Salgo de mi zona de confort

Hola a todos!!
Sin duda, el inscribirme en este curso es un gran reto para mí, ya que este mundo virtual me da más miedo del que quiero admitir. No me gusta sentirme insegura. Pero sin embargo creo que debo hacer algo y debo hacerlo ya.
Soy maestra desde hace 12 años y llevo tratando con niños desde los 17, así que llevo... ¡22 años trabajando y aprendiendo de ellos! (Qué barbaridad. Si al final me voy a hacer mayor y todo ;p). 
Como iba diciendo, soy maestra y en mis últimos años he ido tomando contacto con los términos "competencias", "proyectos", "UDI"... y me he dado cuenta de la necesidad imperiosa de un CAMBIO: los niños de hoy están bombardeados con estímulos, información, soledad, exigencia,... y no puedo pretender "engancharlos" a mis clases con lo de siempre.
Lo de siempre ya no sirve, por lo menos a mí no me sirve. Será que a mí también me aburre... no sé.
Por eso me he apuntado a este MOOC, para intentar ser lo suficiente buena para ellos y para mí. Para sentir el brillo de sus ojos mientras aprenden aunque no se den cuenta de que están aprendiendo... LO NECESITO.
El año pasado hicimos un Grupo de Trabajo en mi cole en el que propusimos desarrollamos y evaluamos una UDI sobre El Principito. Fue una gran experiencia, bastante más completa que las que yo había hecho hasta entonces.
Me gusta leer, cantar, bailar, enseñar y aprender pero no estudiar :D.

Espero aprender y hacer realidad los proyectos que tengo en mente de manera exitosa. ¡Ainsss, qué ganas!

Ubicación: 04740 Roquetas de Mar, Almería, España

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

UN ESPECTÁCULO HISTÓRICO

Imagen
Como ya he descrito hace dos entradas, sigo dándole vueltas a la cabeza a mi Proyecto. En principio se va a titular "Un espectáculo histórico" que resume en él la tarea final: la creación de una performance donde el alumnado hace una crítica sobre las actuaciones humanas que nos hacen involucionar. Tengo un máxima en mi currículum oculto: crear personas antes que meros loros por eso creo que el tema a escudriñar es bastante suculento (me froto las manos, ainsss!). El proyecto va dirigido a un grupo de 25 alumn@s bastante heterogéneo ya que tengo desde alumnos con grandes dificultades de aprendizaje (PT y Compensatoria) hasta sobredotados, así como un negativista desafiante, un agresivo compulsivo, una con mutismo selectivo,... Vamos que no me aburro nada de nada. Pero llevo mucho tiempo con ellos y ya hemos establecido un buen clima de aula. Quiero llevar a cabo el proyecto en el tercer trimestre de este curso y me encantaría que le echarais un vistazo a la plantilla Canv
Leer más

Se me ha resistido el Time Lapse

Qué horror de tarea!! Me quiero morir!! no entiendo porqué no me sale!!!! Le he dado mil vueltas, lo he hecho en partes, me he suscrito a varias páginas (INCLUSO PAGANDOOOO) y no lo he conseguido a tiempo. Pero os puedo asegurar que lo haré. De todas formas aquí os dejo un vídeo:
Leer más

Proyecto Mínimo Viable

LLevo unos días dándole vueltas a la cabeza.  Viendo si lo que tengo en mente es viable o no. Y creo que ya he encontrado la fórmula: Durante estos últimos cuatro cursos he estado con el mismo grupo-clase. Mi alumnado no ha cambiado mucho en este tiempo. Es un grupo bastante heterogéneo, con muchos niveles distintos en el mismo aula, y con algunos casos bastante extremos en cuanto a comportamiento.  Me di cuenta de que si quería modificar alguna conducta en mis alumnos y alumnas difíciles, la primera que debía cambiar y crecer era yo. Así que empecé a pedir ayuda, a formarme, a escucharles (sobretodo cuando gritaban) y fue entonces, cuando todo empezó a encajar. Y resulta que éste es mi último año con ellos (los voy a echar tanto de menos)... Creo que una gran función de fin curso, por todo lo alto, es una GRAN IDEA. Con este proyecto, todos pueden aportar al producto final y sentirse parte de algo especial, además de formar parte de algo propio.
Leer más